[ALS LÍMITS 11] Noves realitats / Noves respostes

[ALS LÍMITS 11] Noves realitats / Noves respostes

Casi todos los días veo pasar gente con maletas y un papel en la mano, en ese papel tienen apuntado el nombre de un familiar o conocido y su dirección, dentro de esas maletas está toda su vida, la mirada es extraña porque los lugares son extraños. Davant d’aquesta nova realitat l’Ateneu busca constantment la manera de donar respostes. […]

[ALS LÍMITS 10] Els grans reptes de Sant Roc

[ALS LÍMITS 10] Els grans reptes de Sant Roc

El PLADECO ha  analitzat les dificultats del barri i dels veïns, posant de relleu diferents problemàtiques que, malgrat conegudes, romanen colpidores per tots: el barri com a espai de separació, reproducció de l’exclusió social com a conseqüència de les condicions socioeconòmiques i educatives, vulnerabilitat de les persones envers els canvis futurs i als problemes generats i vulnerabilitat del barri […]

[ALS LÍMITS 9] Crònica d’unes jornades: El goig de compartir

[ALS LÍMITS 9] Crònica d’unes jornades: El goig de compartir

Els dies 15, 16 i 17 de novembre de 2002 ens vam trobar un grup important de persones que col·laborem amb l’Ateneu Popular Sant Roc per posar en comú les diferents maneres i punts de vista amb que ens plantegem el nostre compromís per la millora de la societat des de l’Ateneu. Cadascú participem en activitats concretes i poques […]

[ALS LÍMITS 8] Dos milions de persones o més

[ALS LÍMITS 8] Dos milions de persones o més

A Catalunya hi ha aproximadament dos milions de persones adultes que no tenen cap titulació. Algunes d’elles han anat poc temps a l’escola per raons molt diverses, d’altres han anat a l’escola però no n’han obtingut el títol corresponent. Molts tenen criteris ben raonats sobre els temes quotidians, més ben construïts que algunes persones titulades. La manca de competències […]

[ALS LÍMITS 7] Llei del menor i menors al carrer

[ALS LÍMITS 7] Llei del menor i menors al carrer

La llei sempre hauria de ser al final del camí. Les maneres de fer participar els joves, de motivar-los, d’integrar-los, de socialitzar-los són moltes… La llei, després, i només si cal. Els recursos no només han de ser espaials –centres- la formació, la preparació dels agents socials hauria d’incloure tant aspectes jurídics com religiosos, que repercutissin en els menors. […]

[ALS LÍMITS 6] Un estiu per a tothom

[ALS LÍMITS 6] Un estiu per a tothom

Durant els dies de vacances trobem tot un seguit d’activitats que potencien la convivència, poden ser o no especialitzades, tractar-se d’intercanvis, de camps de treball o casals d’estiu on la feina es faci pels altres (cas dels grups de joves) o bé gaudir-ne directament (cas dels més petits). Les activitats d’estiu representen un valor molt positiu per al nen […]

[ALS LÍMITS 5] Educació integral

[ALS LÍMITS 5] Educació integral

El nen té una gran curiositat i necessitat de conèixer i descobrir tot el que l’envolta, si motivem bé aquesta curiositat el nen preguntarà i s’interessarà per tot el que l’envolta, partint  del medi més proper: LA FAMÍLIA, L’ESCOLA, EL BARRI i l’entitat d’ESPLAI o CENTRE OBERT. El nen ampliarà els seus coneixements traient les experiències que el formaran […]

[ALS LÍMITS 4] Unió Romaní

[ALS LÍMITS 4] Unió Romaní

Es cierto que ya se han conseguido muchas cosas: el derecho a la identidad cultural, a la libertad de culto religioso, a la igualdad ante la ley, a la educación y al respeto de los derechos humanos. Sin embargo, muchas veces hay datos que no son ciertos y se utilizan alegremente en los medios. Así se va deformando la […]