“Mirades de futur. L’Educació via de promoció” Amb aquest títol la Montse Pasquina va fer un repàs dels aspectes més rellevants perquè els joves puguin assolir un futur millor. Poc a poc i amb les històries de vida de nois i noies gitanos del barri de la Font de la Pólvora de Girona i, encara més important, de les vivències […]
El Centre obert hem iniciat el curs de la mà d’un nou projecte: PADRINS I FILLOLS. Un projecte que es porta a terme els dilluns de 18 a 19 h a l’espai d’Aprenem i on els infants del grup de grans (padrins) acompanyen als petits i mitjans (fillols) en el seus aprenentatges escolars. “Padrins i fillols m’agrada perquè ensenyo […]
Aquest mes de febrer els nens i nenes del Centre obert li estem donant volum a la nostra ciutat. Per parelles hem triat de manera lliure un edifici, una plaça, una escultura….. que sota el nostre punt de vista, ens representa com a badalonins i amb l’ajuda d’un llapis, unes pintures, unes caixes, la nostra imaginació i creativitat hem […]
El grup de Ninjes del centre obert hem dit adéu fins l’any vinent als nostres amics i amigues de la Llar Sant Roc. Ha estat un any on hem tingut estones de compartir, de festa, de joc… i ens hem conegut molt més entre nosaltres!! “Ahir m’ho vaig passar molt bé jugant a la gallinita ciega …” Tito, 6 […]
![[ALS LÍMITS 8] Dos milions de persones o més](https://www.fundacioateneusantroc.org/_wpfasr/wp-content/uploads/8tardor02_1-300x200.jpg "[ALS LÍMITS 8] Dos milions de persones o més")
A Catalunya hi ha aproximadament dos milions de persones adultes que no tenen cap titulació. Algunes d’elles han anat poc temps a l’escola per raons molt diverses, d’altres han anat a l’escola però no n’han obtingut el títol corresponent. Molts tenen criteris ben raonats sobre els temes quotidians, més ben construïts que algunes persones titulades. La manca de competències […]
![[ALS LÍMITS 12] Ensenyament](https://www.fundacioateneusantroc.org/_wpfasr/wp-content/uploads/12hivern06_1-300x200.jpg "[ALS LÍMITS 12] Ensenyament")
Aquest article és un intent d’apropament a conceptes escolars i educatius amb que, sota cada punt de vista, es defineixen de forma diferent. Diverses persones del món de l’ensenyament, amb experiència teòrica i pràctica, els defineixen: fracàs escolar, absentisme escolar, professor o educador, integració i comportament de l’alumnat. Un ajut també per definir què fem o què intentem fer. […]
![[ALS LÍMITS 13] Els nostres veïns: Context i transformació](https://www.fundacioateneusantroc.org/_wpfasr/wp-content/uploads/13tardor06_1-300x200.jpg "[ALS LÍMITS 13] Els nostres veïns: Context i transformació")
Aquest és el resum de les reflexions que vam fer educadors, voluntaris i col·laboradors al curs de Formació “ Eduquem, context i transformació”. Les volem compartir, pensem que poden ajudar a reflexionar sobre aquests temes i a pensar què fem als diferents projectes de l’Ateneu per caminar en aquest sentit. Equitat, acollida, coneixement mutu, convivència, construir amb, acompanyar en […]
![[ALS LÍMITS 5] Educació integral](https://www.fundacioateneusantroc.org/_wpfasr/wp-content/uploads/5primavera2001_1-300x200.jpg "[ALS LÍMITS 5] Educació integral")
El nen té una gran curiositat i necessitat de conèixer i descobrir tot el que l’envolta, si motivem bé aquesta curiositat el nen preguntarà i s’interessarà per tot el que l’envolta, partint del medi més proper: LA FAMÍLIA, L’ESCOLA, EL BARRI i l’entitat d’ESPLAI o CENTRE OBERT. El nen ampliarà els seus coneixements traient les experiències que el formaran […]
